Beszámoló: ERASMUS+ a Kézdiszentléleki Pitypang Óvodában
Március 13. és 15. között igazi ünnepi élményben volt része a Kézdiszentléleki Pitypang Óvoda gyermekeinek és munkaközösségének, ugyanis a Gönci Barackvirág Óvoda közössége szakmai látogatást tett intézményünkben egy sikeres Erasmus-pályázatnak köszönhetően.
A gönci pedagógusok célja a Pitypang Óvoda nevelőmunkájának megismerése, az ünnep megélésének módja, valamint a szakmai tapasztalatcsere volt, amely során lehetőség nyílt a közös célok, nevelési módszerek és jó gyakorlatok megosztására.
Az együttműködés számos előnnyel járt mindkét fél számára, hiszen:
- A pedagógusok megismerkedhettek új, bevált nevelési módszerekkel, amelyeket saját intézményükben is alkalmazhatnak.
- Sor került a gyakorlati tapasztalatok cseréjére, hiszen a mindennapi pedagógiai munka során használt eszközök és technikák bemutatása segítette a résztvevőket abban, hogy új szemléletmódokat sajátítsanak el.
- Inspirációt meríthettünk egymás munkájából, ami hozzájárulhat saját szakmai fejlődésünkhöz és az óvodai nevelés színvonalának emeléséhez.
- A személyes találkozások lehetőséget teremtettek a hosszú távú szakmai együttműködésre és további közös projektek kidolgozására.
A tapasztalatcsere révén mindkét óvoda gazdagodott, hiszen a megosztott tudás és élmények hozzájárulnak a gyermekek fejlődésének hatékonyabb támogatásához.
A szakmai nap során Zakariás Ágnes, a Kézdiszentléleki Pitypang Óvoda pedagógusa, mint az Erasmus program felelőse és kapcsolattartója, bemutatta óvodánkat. Ismertette annak pedagógiai programját, nevelési elveit, valamint az intézményben zajló napi tevékenységeket, iskolán kívüli közösségi munkánkat, pedagógusaink szakmai, módszertani munkáját, és a szülőkkel végzett együttműködésünket.
A bemutató során Zakariás Ágnes szemléletesen vázolta, képekkel illusztrálta az óvodánkban zajló munkát, és válaszolt a vendégek kérdéseire az óvoda nevelési szemléletéről és sajátosságairól, a csoportszobák és az udvar pedagógiai szerepéről, a kreatív, játékos tanulási módszerekről, a közösségépítés és az egyéni fejlesztés lehetőségeiről.
A vendég óvónők is megosztották saját tapasztalataikat, és közösen gondolkodhattunk az óvodai nevelés további fejlesztési lehetőségein. Az interaktív párbeszéd hozzájárult a szakmai kapcsolat elmélyítéséhez, és inspiráló hatással volt mindkét intézmény pedagógusaira.
Megismerkedésünk után felemelő érzés volt számunkra, hogy részesei lehettünk az ünnep méltó megünneplésének, valamint a közös kirándulásnak Kisbaconba.
Március 14-én, azon a helyen, ahol Gábor Áron rézágyúját öntötték, a Bodvaji vaskohó műemlékének koszorúzásán és ünnepi műsorán élhettük meg a múltat tisztelő, megható pillanatokat.
Közös koszorúzáson vettünk részt Kézdiszentléleken, a Hősök Emlékművénél, ezután pedig a Kézdiszentléleki Apor István Gimnázium tanulói által előadott ünnepi műsort tekintettük meg a Petőfi Sándor Művelődési Házban.
Az Erasmus+ projektben való közös részvétel a Gönci Barackvirág Óvoda pedagógusaival számos előnnyel járhat intézményünk számára. Íme néhány fontos szempont:
1. Szakmai fejlődés és tapasztalatcsere
- Nemzetközi jó gyakorlatokat ismerhettünk meg, amelyeket később beépíthetünk a helyi pedagógiai munkába.
- Új módszertani megközelítésekkel gazdagodhattunk, például a játékos tanulás, multikulturális nevelés vagy innovatív digitális eszközök használatában.
2. Intézményi innováció és minőségfejlesztés
- Az új pedagógiai módszerek alkalmazásával az óvoda oktatási színvonala emelkedik.
- A projekt által bevezetett fejlesztések hozzájárulhatnak az intézmény hosszú távú stratégiai céljaihoz.
3. Nemzetközi kapcsolatok és együttműködés
- Az intézmény nemzetközi partnerkapcsolatokra tett szert, amelyek későbbi közös projektek alapját képezhetik.
- A gyermekek és pedagógusok ismereteket szerezhettek más kultúrákról, ezzel erősítve a nyitottságot és a multikulturális szemléletet.
4. Anyagi és infrastrukturális fejlődés
- A pályázati támogatás lehetőséget biztosít szakmai továbbképzésekre, tanulmányutakra, és akár az intézményi infrastruktúra fejlesztésére is.
5. Motiváció és közösségépítés
- Az óvónők motivációja nőhet az új kihívások és tanulási lehetőségek által.
- A csapatszellem erősödik, mivel a pedagógusok együtt dolgoznak egy közös cél érdekében.
Kézdiszentlélek, 2025.03.31. — Bartók Enikő-Mária, programvezető a Kézdiszentléleki Pitypang Óvodában
